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學前兒童學英語 少食多餐趣配音

作者:Captain 2018-03-24 12:12:34

    對于學前兒童來說,英語的學習要考慮到孩子的快樂指數,指數的考量會讓孩子從被動學習轉為主動學習,孩子主動學習的過程帶有積極的情緒和熱情,不同狀態下帶來的精神好壞會直接影響到孩子的學習效果,從而也會產生良性循環的后果。
    學前兒童由于年齡偏小,對于周邊環境以及易動不定性等特點,需要施以耐心、給予正確的學習引導。因此,“引導孩子學”與“逼著孩子學”是完全不同性質的兩種教育方式,而沒有給孩子帶來任何負擔的教育方法都是可行的,可是家長在進行孩子教育以及選 擇培訓機構時切忌把自己的成人思維套用在孩子的身上。

    選擇一家教學質量有保證且適合孩子自身學習特性的教育機構是需要多方分析后再慎重做出選擇的。Hellokid一對一的歐美外教教研團隊均是純正歐美母語發音,在孩子與外教互動交流中,透過聽、模仿、練習的不斷循環,來加深對詞匯及語法的理解。讓英文思維和溝通邏輯在大量的互動中潛移默化的形成。
    Hellokid針對5-16歲的青少年學習群體,從基礎開始為孩子量身定制學習課程,進行個性化教學服務,在不同年齡階段針對孩子的學習情況與接受能力進行學習進度的調整,課堂全程進行錄屏與錄音,場景配音練習,并為孩子記錄學習時的點滴日常學習狀態。課下反復回顧學習內容,更有利于總結學習經驗,逐步提高學前兒童在線學習技巧。

    這種互動性學習采用了真人視頻教學,讓學前兒童與外教老師進行一對一、面對面溝通交流,同時游戲互動更能引起孩子對課堂的活躍性、激發孩子在英語學習氛圍中的熱情和主動性,這些對于學前階段初步接觸英語學習的幼兒來說,興趣是好的老師,也是引導孩子入門的關鍵所在。
    由于孩子的注意力時長佳狀態為25分鐘,為充分保障孩子的學習效率,采用少食多餐的課程設置。同時,24小時移動在線學習,可以隨時隨地進行碎片化時間學習,充分將空余時間利用到英語學習上,學習變得更方便。

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hellokid在線少兒英語

最近更新: 2018-03-24 12:12:34

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